¿Cómo? ¿clases por WhatsApp? ¿todo el día? ¿cuatro días seguidos? Sí, las preguntas más comunes antes de empezar la experiencia de Libremente Creativos. Al finalizar, los comentarios se transforman en ¡aprendí mucho!, ¡se nos fue corriendo el tiempo! ¡disfruté cada momento! ¡todos somos creativos!, incluso, ¡esto es un oasis en medio de las circunstancias tan duras que estamos viviendo!

Maria Antonia Rincón, de la Universidad Pontificia Bolivariana.

Quien me cuenta esa vivencia es Maria Antonia Rincón, de la Universidad Pontificia Bolivariana, al referirse al programa Libremente Creativos,  que ella define como “la Appertura a una nueva forma de aprender”. Y esto es lo que me cuenta:

“Se trata de una experiencia desarrollada por Formación Continua de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) de Medellín para atender una solicitud de Comfama. El requerimiento consiste en capacitar en habilidades para el ser, el saber y el hacer a más de cinco mil personas que están optando por el subsidio de desempleo que administra la Caja.

Es importante anotar que la UPB ofrecía los cursos de manera presencial, y hasta febrero de 2020 los participantes asistían a clases en las instalaciones de la Universidad.

Las circunstancias asociadas al Covid-19 hicieron que la esencia de creatividad que se expresaba en el currículo se pusiera a prueba. El momento exigía un programa que se desarrollara de manera virtual, sin perder presencialidad, con el requisito de 40 horas de formación pero que no se dispersara en el tiempo, porque quienes asisten a las clases tienen premura por cumplir con el requisito para acceder con prontitud al subsidio.

Reto para homogenizar los contenidos

Además, el público es tan diverso en formación, experiencias y edad, que implicó un esfuerzo superior tendiente a homogenizar los contenidos. Y, sobre todo, que la metodología fuera tan amigable que permitiera la aprehensión de los conceptos combinando teoría y práctica. Todo este panorama debía resolverse en cuestión de horas.

Así, entendiendo las coyunturas como momentos de oportunidad, el equipo de Formación Continua de la UPB-Medellín transformó el programa en una experiencia de aprendizaje que acoge los contenidos originales del curso y los adapta a una herramienta de fácil uso para todos los participantes.

Se logró entonces que la experiencia fuera presencial mediada por WhatsApp, un canal amigable y común para los asistentes. Así, un facilitador comparte, a través de un chat grupal, todo el material didáctico y audiovisual que nutre la experiencia, mientras que los asistentes enriquecen el proceso con sus visiones y comentarios, desde sus entornos personales.

Bajo el diseño de ocho momentos, los participantes caminan durante cuatro días por temas que los llevan, desde los conceptos fundamentales de la creatividad, la innovación y el liderazgo, a reflexiones sobre sus propias habilidades, pasando por técnicas creativas, de manera que todo esto abra ventanas e ilumine sus posibilidades, conscientes de sus propias circunstancias.

Una “Appertura”, porque combina tecnología y contenidos

El resultado es tan positivo que los asistentes expresan emoción cuando se refieren a que esta sí es la Appertura a una nueva forma de aprender.

Y compartimos ese sentimiento porque este es un proceso lleno de retos y aprendizajes también para la Universidad, los facilitadores y el personal administrativo, quienes, haciendo propia y viviendo la idea de que todos somos libremente creativos nos encontramos de repente en un mundo distinto que nos exigió cambiar de perspectiva para avanzar con la convicción que repensar y rehacer la educación es imperativo. Una exigencia de sabia combinación entre inteligencias y emociones”.

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Los dejo con este video en el que conversamos con Daniel Muñoz, Coordinador Académico de Libremente Creativos, quien nos cuenta este proceso en nuestro streaming llamado: Maratón de Emprendimiento.